Насилие в видеоиграх: реальная угроза или удобный миф?
Что говорит наука?
Современные исследования показывают, что связь между «жестокими» играми и насилием в реальной жизни отсутствует. Вот что удалось выяснить учёным:
-
Пшибыльски и Вайнштейн (2019):
- В выборке из 1000 подростков и их родителей не выявлено значимой связи между насилием в играх и агрессивным поведением.
- Часто проблемы подростков связаны с внешними факторами — семейными конфликтами или недостатком общения.
-
Американская психологическая ассоциация (APA):
- Убедительных доказательств, что игры провоцируют насилие, нет.
- Причины агрессии лежат в социальных проблемах: экономическом неравенстве, стрессах и психических расстройствах.
-
Мета-анализ Кристофера Фергюсона (2020):
- Влияние насилия в играх на долгосрочную агрессию практически отсутствует.
- Эмоции, вызванные играми, носят кратковременный характер.
Почему видеоигры стали «козлом отпущения»?
Когда общество сталкивается с кризисами — подростковой агрессией или ростом преступности — гораздо проще найти конкретного виновного. Видеоигры идеально подходят на эту роль: визуальный контент кажется пугающим, а сама индустрия ещё недостаточно хорошо изучена широкой аудиторией.
Такое явление называется . Ещё 20–30 лет назад в мире «виновниками» детской агрессии считали рок-музыку, фильмы ужасов и комиксы. Сегодня ту же роль выполняют видеоигры.
Что происходит в Казахстане?
В Казахстане дискуссии о влиянии видеоигр часто ведутся без научного подхода. Например:
- Возрастные ограничения: В стране не действует международная система рейтингов (PEGI или ESRB), что делает контроль за доступом к играм формальностью.
- Доступность игр: Многие платформы требуют оплату через зарубежные сервисы, что может усложнять доступ к играм для подростков, но не регулирует их содержание.
- Ограниченные исследования: В Казахстане почти не проводятся научные работы на тему влияния игр на психику, что оставляет дискуссии на уровне догадок.
Игры как культурный феномен
Видеоигры — это больше, чем просто развлечение. Они становятся:
- Средством социализации: Многопользовательские игры помогают развивать навыки общения и командной работы.
- Способом снять стресс: Игры служат эмоциональной разрядкой, как спорт или творчество.
- Образовательным инструментом: Многие игры развивают мышление, логику и учат решать проблемы.
Что делать Казахстану?
Вместо попыток демонизировать индустрию, важно:
- Внедрить международные возрастные рейтинги (PEGI или ESRB), чтобы родители могли легко определять, какой контент подходит их детям.
- Поддерживать локальных разработчиков, создающих игры с учётом национальных особенностей и традиций.
- Проводить исследования влияния видеоигр на психику, чтобы развенчивать мифы и опираться на факты.
Вывод
Демонизация видеоигр — это попытка упростить сложные проблемы. Игры не являются причиной насилия, и ограничения индустрии могут привести лишь к изоляции Казахстана от мировой культуры и технологий. Важно помнить, что видеоигры — это часть современной жизни, а их правильное использование способно принести много пользы.
Со списком исследований и статей можете ознакомиться ниже:
- Violent video game engagement is not associated with adolescents' aggressive behaviour: evidence from a registered report. Andrew K. Przybylski and Netta Weinstein. 2019
- APA Reaffirms Position on Violent Video Games and Violent Behavior. 2020
- Timesplitters: : Playing video games before (but not after) school on weekdays is associated with poorer adolescent academic performance. A test of competing theoretical accounts. Aaron Drummond, James D. Sauer. 2020
- Video game play is positively correlated with well-being. Niklas Johannes, Matti Vuorre, Andrew K. Przybylski. 2021
- Time Spent Playing Two Online Shooters Has No Measurable Effect on Aggressive Affect. Johannes et al. 2021
- Electronic gaming and psychosocial adjustment.